Petra Sigrist
Dozentin Didaktik Design und Technik / Kunst und Design
Aus- und Weiterbildung
MAS Fachdidaktik Kunst und Gestaltung
«Zuerst ist Nichts und dann eine riesen Kartonwelt», Einstellungen zu Bauen und Technik von angehenden Lehrpersonen der Schuleingangsstufe.
Universität Bern
NDS Fachdidaktik Kunst und Gestaltung
Beschreibung und Analyse Unterrichtsprojekt «Körper Raum Bewegung. Holzobjekte zur Wahrnehmungsförderung»
Universität Bern
Studienjahr Klasse György Jovànovic,
Skulptur und Intermedia, mit div. Ausstellungen
Akademie für bildende Kunst Budapest, Ungarn
Werklehrerin («rekursiv» dazu Unterricht Werken auf Sekundarstufe 1, in Baden 1992 bis 95)
«Körperhüllen - das Innen Aussen sichtbar machen»
Schule für Gestaltung Zürich (heute ZHdK)
Lehrdiplom Kindergarten
Kantonales Kindergärtnerinnenseminar Luzern
Beruflicher Werdegang
Dozentin für Fachdidaktik Design und Technik aller Studiengänge am Institut, Weiterbildungen
Institut Unterstrass an der PH Zürich
Lehrerin für Technisches Gestalten (Fach- und Fachdidaktik) Ausbildung Kindergarten- und Primarschul-Lehrpersonen
Fachunterricht für Gymnasium und FMS Lehrplanentwicklungen u.a. PH Zentralschweiz
Brunnen SZ, Theresianum Ingenbohl
Lehrerin für Werken, Zeichnen, Rhythmik, Kochen, Projektunterricht
Primarschule Bühl, Winterthur
Assistentin der Studienleitung Werken, u.a. Stundenplanung, Prüfungsdurchführungen, Ausbildungsentwicklungen, Dokumentation
Zürich, ZHdK
Klassenlehrperson Kindergarten
Tuggen SZ
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
Unterrichtsentwicklung: Designprozesse in der Breite der LP21 genannten Material- und Verfahrensbereiche für Zyklus 1 und 2 wie Holzverarbeitung, Keramik, Papierverfahren, Textilverfahren, Kunststoffe, Metall, Energie/Schwachstrom, Mechanik.
Interdisziplinäre Zusammenarbeit: Praktikum «Projekt Baustelle» laufend seit 2004; interdisziplinäres Abschlussprojekt DKU laufend seit 2017 (Vorläufer Projekt Lernfeld M+U/NMG, RH,TG 2008–2017); LP21-Kurse zu Konstruktionsspielzeug als interdisziplinäre Lernobjekte.
Projekte
Seit 2013 Redaktorin der Fachzeitschrift Werkspuren, damit verbunden auch regelmässige Publikationstätigkeit, siehe www.werkspuren.ch, www.designundtechnik.ch, www.digifernunterricht.ch
Ab 2011 Mitarbeit im Netzwerk ENVIL, Zwischenstand abgeschlossen mit Publikation «Gemeinsamer Europäischen Referenzrahmen für Visual Literacy - Prototyp», München 2016.
Wichtige Publikationen
Sigrist, P. (2020). Holzverarbeitung. In: T. Stuber & B. Wyss (Hrsg). Technik und Design - 1. Zyklus: Handbuch für Lehrpersonen (S. 158 - 169). Bern: hep-Verlag.
Lehrmittel
Fluri A. & Sigrist P. (2020). Möbel aus Kinderhand. In: T. Stuber & B. Wyss (Hrsg). Technik und Design - 1. Zyklus: Handbuch für Lehrpersonen (S. 292–303). Bern: hep-Verlag.
Lehrmittel
Sigrist, P. (2009). Spielwelten erfinden: das Projekt Baustelle», S.93–96, 180 - 182, In: E. Gauss (Hrsg.). Raum erfahren - Raum gestalten, Architektur mit Kindern und Jugendlichen (S. 93 - 96, 180 - 182). Zürich: Athena.
Artikel