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Ãœbernahme einer Schule
Die Frage
Wie gelingt es, das «System Schule» als Zusammenspiel von verschiedenen Rollen und Aufgaben zu begreifen und in der Praxis zu üben?
Wie kann Teamteaching – mehrere Lehrpersonen unterrichten gemeinsam und methodisch vielfältig eine Lerngruppe – im Schulhaus konkret geübt werden?
Wie können Schulhauspraxis und Lehrer- und LehrerInnen-Ausbildung zusammenarbeiten und voneinander profitieren?
Wie wir vorgehen
Ein Schulhausteam und das Institut Unterstrass spannen zusammen: Während sich die Lehrpersonen für eine Woche einem Weiterbildungsprojekt widmen, geht der Unterricht an ihrer Schule weiter. Studierende der Diplomstudiengänge Vorschule und Primarstufe übernehmen alle Aufgaben im Schulhaus, lernen ihre Arbeit als Ganzes kennen, erproben Teamteaching und organisieren Anlässe für das ganze Schulhaus.
Die Schulleitung liegt in der Verantwortung einer Studentin, welche das Team führt und die Aufgaben koordiniert.
Die Wirkung
Die Studierenden lernen, in komplexen Situationen flexibel zu handeln und einander zu unterstützen.
Die erlebte Zusammenarbeit bestätigt ihnen: Dank koordinierter und geübter Teamarbeit schaffen wir es, gemeinsam Schule zu machen.
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Institut ..................... Bereich Bildung und Erziehung ab Herbst 08 ..................... Besonderes der Ausbildung am Unterstrass ..................... MAS Wirksamer Umgang mit Heterogenität ..................... 20. August 2008 / 18.00h .....................
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