unterstrass.edu: Start als Fachhochschule mit 41 neuen Studierenden

Gymnasium erstmals im internationalen Qualitätsvergleich

Im April 2002 wandelte sich das ehemalige «Semi Unterstrass» zur Fachhochschule für Lehrer/innenbildung, jetzt hat die Trägerschaft der Schule den ersten Abschluss unter dem neuen Namen «unterstrass.edu» genehmigt. Unter diesem Dachbegriff sind das Institut an der Pädagogischen Hochschule Zürich für die Lehrer/innenbildung und ein Kurzgymnasium mit musischer Ausrichtung zu finden. Als nicht gewinnorientierte Schulen weisen Institut und Gymnasium Unterstrass per Ende August 2002 einen Gesamtverlust von knapp 60’000 Franken aus. Mit der Umstellung der Lehrer/innenbildung in eine Fachhochschule sind im Berichtsjahr ausserordentliche Investitionen angefallen für räumliche Anpassungen, moderne Unterrichtsmittel und Drucksachen. Der Start ist mit 41 Studierenden am neuen Institut geglückt, 45 Studierende setzen parallel dazu ihre bereits laufende Ausbildung fort. Das Gymnasium besuchen 158 Schülerinnen und Schüler in 8 Klassen. Eine zum erstenmal durchgeführte Qualitätskontrolle vergleicht Unterstrass mit 36 Schulen aus acht Ländern. Auch nach dem Neustart will sich «unterstrass.edu» für eine Schule einsetzen, die Werte in den Mittelpunkt stellt.

Direktor Dr. Jürg Schoch blickt auf ein besonderes Berichtsjahr zurück: Die kantonale Umstellung der Lehrer/innenbildung hat das alte «Semi» zur Neuorientierung gezwungen, jetzt ist dieser Schritt vollzogen. «Über Wasser gehalten hat uns der grosse Einsatz vom Lehrteam bis zu den Mitgliedern des

Trägervereins – und die starke Vision einer dynamischen, wertorientierten Pädagogik.»

unterstrass.edu schliesst die Jahresrechnung mit dem Schuljahr jeweils per Ende August ab. Die Schule wird ohne Gewinnorientierung geführt. Der Verlust liegt aufgrund der ausserordentlichen Umstellungs-Investitionen bei 59'823 Franken. Neu sind Informatik-Arbeitsplätze ausgebaut, die Bibliotheken vergrössert und eine moderne Mediothek eingerichtet worden. Die Neufirmierung brachte einmalige Auslagen für Briefschaften, Broschüren und den Internet-Auftritt mit sich. Rund ein Fünftel des Ertrags oder 1.07 Millionen Franken werden durch Gaben und Spenden der evangelisch-reformierten Kirchen, Zürcher Gemeinden und vielen Stiftungen, Firmen und Privatpersonen getragen. Für das nächste Geschäftsjahr sieht das Budget bei einem Gesamtaufwand von rund fünf Millionen Franken einen kleinen Gewinn von 5000 Franken vor.

Georges Berli ist der Leiter der Lehrer/innenbildung, die gemäss Zusammenarbeitsvertrag mit dem Kanton als «Institut an der Pädagogischen Hochschule Zürich» geführt wird. «Noch nie durfte ich so viele Informationsgespräche führen, wie dieses Jahr – die Umstellung hat auch für die Öffentlichkeit viele Fragen und neue Unklarheiten mit sich gebracht.» Seit Oktober 2002 gehen 41 Studierende den Weg zur Lehrerin oder zum Lehrer in Unterstrass; 26 in Richtung Primarschulstufe, 15 für die Vorschulstufe (früher Kindergärtner/innen-Seminar). Mit diesen Zahlen sind die gesteckten Ziele erreicht: «Wir möchten pro Jahr rund 40 Studierende aufnehmen, damit wir unsere Vorteile einer übersichtlichen Klassengrösse mit sehr praxisorientiertem und innovativen Studium auch wirklich ausnutzen können.»

158 Schülerinnen und Schüler besuchen in 8 Klassen das Gymnasium Unterstrass. Als Kurzgymnasium mit musischer Ausrichtung gehört es seit diesem Jahr zum «International Network of Innovative School Systems INIS». 36 Schulen aus acht Ländern sind in diesem Zusammenschluss, der von der Bertelsmann Stiftung getragen wird. Damit bot sich zum erstenmal die Möglichkeit, die eigene Schulentwicklung zu überprüfen – wie schätzen Schülerinnen, Schüler und Eltern Unterstrass ein? Und wo steht das Gymnasium im Vergleich mit anderen? Die weltweite Umfrage wurde in Kanada wissenschaftlich ausgewertet und gibt Dr. Peter Vogel, dem Leiter des Gymnasiums, wertvolle Feedbacks: «Jetzt wissen wir, dass Unterstrass bei mehr als der Hälfte von 80 Kriterien im internationalen Durchschnitt, bei mehr als einem Drittel klar darüber und nur bei 6 Prozent darunter liegt. Und vor allem sehen wir sehr genau, wo wir in der Einschätzung unserer Schülerschaft und deren Eltern richtig liegen und wo wir uns weiter verbessern können.» Damit ist die Richtung für die stete Schulentwicklung vorgegeben. Der Erfahrungsaustausch im INIS-Netzwerk soll zusätzliche Anhaltspunkte bieten.

Das von Unterstrass mitgetragene Pilotprojekt «Grundstufe» befindet sich ebenfalls auf dem Parkareal beim Schaffhauserplatz. Nach der Kantonalen Abstimmung vom 24. November bleibt die Verbindung von Vorschule und Primarschule eine Versuchsmöglichkeit für private Träger oder innovative Gemeinden. In der Einschätzung von Jürg Schoch hätte diese Idee wichtige Vorteile und Chancen gebracht: «Wir werden unser Wissen aus diesem Pilotprojekt weiterhin breit zugänglich machen und damit hoffentlich auch eine breitere Akzeptanz für die Grundstufe schaffen.» Mit Nachdiplomstudien und der Beratung von Schulgemeinden und Lehrteams trägt unterstrass.edu Erfahrungen aus der eigenen pädagogischen Entwicklungsarbeit nach aussen. «Dabei steht unterstrass.edu immer für Veränderungen, die von Werten getragen und damit nachhaltiger sind.»

Nächste Informationstermine:

4. Februar 2003, 17.30 – 19.15 Uhr, Lehrer/in werden

21. Januar 2003, 7.50 – 12.30 Uhr, Die Matura machen

Kontakt: Dr. Jürg Schoch, Direktor, juerg.schoch(at)unterstrass.edu

Tel. 043 255 13 05, Fax 043 255 13 00

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unterstrass.edu verbindet Lehrer/innenbildung und Gymnasium: Das «Institut Unterstrass an der Pädagogischen Hochschule Zürich» führt zum Fachhochschul-Diplom für Lehrpersonen der Vorschul- und der Primarschulstufe. Das «Gymnasium Unterstrass» ist ein Kurzgymnasium mit musischer Ausrichtung und schweizerisch anerkannter Matura. Die nicht gewinnorientierten Schulen werden seit 1869 vom «Verein für das Evangelische Lehrerseminar Zürich» getragen. unterstrass.edu ist Mit-Träger des Pilotprojekts «Grundstufe» auf dem Areal der Schule beim Schaffhauserplatz.