CAS 1: Didaktik der Vielfalt

Wie kann ich individualisieren und gleichzeitig die Gemeinschaft fördern? Wie ein hohes Niveau trotz vieler Lernschwacher erreichen? Wie organsiere ich den Unterricht, so dass sowohl Kinder, die vormals Sonderklassen zugewiesen wurden als auch solche, die hochbegabt sind, auf ihre Rechnung kommen?  Und dies effizient und wirkungsvoll – auch in Bezug auf meine Energien? Mit andern Worten: Wie kann ich alle Ansprüche unter einen Hut bringen?

Eine der Antworten heisst zum Beispiel: Förderung von allen an einem Lerngegenstand. Die Teilnehmenden werden befähigt für alle Schüler/innen herausfordernde und befriedigende Aufgaben zu stelllen. Es wird gezeigt, wie eine transparente und faire Beurteilung in heterogenen Gruppen aussehen kann.

Der CAS ist Teil des MAS „Wirksamer Umgang mit Heterogenität“ und kann auch einzeln besucht werden. 

Modul 1: Überblick Didaktik der Vielfalt

Modul 2: Eigenständiges und kooperatives Lernen

Modul 3: Selektion und Schulerfolg

Modul 4: Integration behinderter Kinder und Classroom-Management

Der CAS beginnt am 11. Oktober 2010 und endet am 19. August 2011. Er ist mit 15 ECTS Punkten dotiert. Das entspricht 450 Stunden Arbeitsaufwand. Ein Drittel davon findet in den Modulen statt und ist von Dozierenden geleitet. Zwei Drittel sind für Umsetzungen in der Praxis, Selbststudium usw. gedacht.

Abgeschlossene Ausbildung mit Lehrdiplom, Berufserfahrung von mindestens 5 Jahren. Auch „sur dossier“ – Zulassung möglich. Der CAS richtet sich an Lehrpersonen aus allen Stufen der Volksschule, Fachlehrkräfte, HeilpädagogInnen, Behördenmitglieder. 

6200 CHF

Für Unterstützungsleistungen informieren Sie sich bitte bei Ihrem Arbeitgeber. 

Anmeldeformular. Anmeldung bis Ende Juli 2010

Inge Rychener, Studiengangsleiterin CAS 1, Telefon 043 255 13 53

Eva Hug, Leiterin Weiterbildung und Dienstleistungen, Telefon 043 255 13 65

Modul- und Zeitplan (pdf, 588kB)

Konzept CAS 1 Didaktik der Vielfalt (pdf, 184kB)